21. 周生是高中自閉症學生，資源班老師增進周生的社會互動，故在教學設計中著重自發性動機、自我管理能力和對多重線索的反應，請問老師著重哪一種教學法之要素？(A)結構化教學法 (B)應用行為分析 (C)

問題詳情

21. 周生是高中自閉症學生，資源班老師增進周生的社會互動，故在教學設計中著重自發性動機、自我管理能力和對多重線索的反應，請問老師著重哪一種教學法之要素？
(A)結構化教學法
(B)應用行為分析
(C)分立練習訓練
(D)關鍵反應訓練。

答案：D
難度：簡單0.75
書單：沒有書單，新增

(A) 結構化教學法TEACCH是結構化...

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