問題詳情

11.關漢卿大德歌(秋):「風飄飄,雨瀟瀟。便做陳摶也睡不著,懊惱傷懷抱。撲簌簌淚點拋,秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫,淅零零細雨打芭蕉。」曲中所運用的寫作技巧與下列何者相近?
(A)歐陽修秋聲賦
(B)關漢卿大德歌(春)
(C)張可久賣花聲(懷古)
(D)白樸沉醉東風(漁父詞)。

參考答案

答案:A
難度:適中0.557252
統計:A(511),B(108),C(45),D(91),E(0) #
個人:尚未作答書單:正午牡丹、新詩-美麗島、歐陽修《蝶戀花‧庭院深深深幾許》

用户評論

馬自達】評論

淅瀝:(疊韻狀聲詞)形容落葉的聲音。

馬自達】評論

題解本文選自歐陽文忠公集。是一篇宋代的散文賦。賦是中國文學所獨具之文體,介於詩、文之間。導源於詩,興於楚辭,盛於兩漢。漢賦亦稱古賦或大賦,魏 晉 南北朝變為俳賦,亦稱駢賦。至唐因科舉取士,變為律賦。至宋受古文影響,變為文賦(陸機 文賦,為駢賦)。本篇與杜牧 阿房宮賦及蘇軾 赤壁賦,並為散文賦之代表。散文賦之特點:化典重為流利,抒情寫景極近散文。本文借作者與童子的對話,問答成文。作者寫秋聲賦作於宋仁宗 嘉祐四年,時歐陽脩已五十二歲。一般文人寫秋,大多著筆秋之悲淒,並哀嘆年華老去。歐陽脩則認為人之衰老乃自然現象,與秋無關。人之易老,是因為汲汲名利,戕賊了本有的靈性及強健的形魄,以致「渥然丹者為槁木,黟然黑者為星星」,根本是自己戕賊了自己。文章開頭便以具體形象的比喻來描寫秋夜西風漸起,觸物有聲,而後再以星月皎潔,四無人聲作烘托,一幅蕭瑟的秋景,幽然呈現眼前。中間兩段用賦體鋪陳手法,渲染秋天肅殺情景和對人的影響。末段以「四壁蟲聲唧唧」收尾,前後呼應,完整的描繪出秋的神韻與節奏。

馬自達】評論

國文四經典古文選L9秋聲賦

我要當正式老師】評論

歐陽子方夜讀書,聞有聲自西南來者,悚然而聽之,曰:「異哉!」初淅瀝以蕭颯,忽奔騰而砰湃,如波濤夜驚,風雨驟至。其觸於物也,鏦鏦錚錚,金鐵皆鳴;又如赴敵之兵,銜枚疾走,不聞號令,但聞人馬之行聲。余謂童子:「此何聲也?汝出視之。」童子曰:「星月皎潔,明河在天,四無人聲,聲在樹間。」 余曰:「噫嘻,悲哉!此秋聲也,胡為而來哉?蓋夫秋之為狀也,其色慘淡,煙霏云斂;其容清明,天高日晶;其氣栗冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂廖。故其為聲也,凄凄切切,呼號憤發。豐草綠縟而爭茂,佳木葱蘢而可悅;草拂之而色變,木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者,乃其一氣之余烈。 「夫秋,刑官也,於時為陰;又兵象也,於行為金,是謂天地...