【Yiying Yang】評論
C)研究發展與進修 (D)敬業精神與態度
【Alice Guo】評論
教育部刻正研議自106學年度起,中小學教師專業發展評鑑(以下簡稱教專評鑑)將轉型為教師專業發展支持系統,從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係,攜手研商解決教育問題的策略,並以系統思考、盤點統整的概念,實現教育價值並給予教師專業支持、情感支持與共同面對問題的支持,提供更貼近現場教師專業成長需求,把教師專業自主權真正還給教師,促進臺灣的教育品質更加提升。參考資料:http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=55BD57743E88E277
【pinkappletree】評論
A課程設計與教學:課程設計、教學清晰、教學多樣、多元評量B班級經營與輔導:親師溝通、學生輔導、課堂規範、學習情境C專業精進與責任:個人的專業精進、對學校的校務參與from 105年版 教師專業發展評鑑規準
【教甄必勝】評論
16F紀佳伶 小一下 (2013/02/13 18:46):29...
【辰辰→努力朝成功邁進】評論
教育部刻正研議自106學年度起,中小學教師專業發展評鑑(以下簡稱教專評鑑)將轉型為教師專業發展支持系統,從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係,攜手研商解決教育問題的策略,並以系統思考、盤點統整的概念,實現教育價值並給予教師專業支持、情感支持與共同面對問題的支持,提供更貼近現場教師專業成長需求,把教師專業自主權真正還給教師,促進臺灣的教育品質更加提升。參考資料:http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=55BD57743E88E277