問題詳情
25.小敏有好動傾向，上課時常常離開座位而影響同學上課。張老師欲採用增強策略 讓小敏願意坐在座位上聽課，下列哪一選項較為正確？甲、小敏如果不在座位上，老師馬上喊她坐下，直至她坐好為止乙、老師每次看到小敏能坐在位子上，就把她害怕的定時鬧鈴聲立即解除丙、小敏能坐在位子上5分鐘，老師就給她一張貼紙；如果能坐10分鐘以上，再給她兩張貼紙丁、老師在上課時，先帶領全班進行團康遊戲，讓小敏和全班一起玩，結束後要求 小敏要坐下來聽課
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
參考答案
答案：C
難度：簡單0.852909
統計：A(22),B(37),C(3137),D(482),E(0)
用户評論
【用戶】w17
【年級】高二下
【評論內容】乙:負增強丙:正增強丁沒有採用增強策略
【用戶】123
【年級】高三下
【評論內容】甲沒有增強～題目是問「增強策略」
【用戶】楊俊欣
【年級】國三上
【評論內容】甲:使用行為改變技術中的破唱片法乙:負增強丙:正增強丁沒有採用增強策略
【用戶】我不知道我素隨
【年級】高一上
【評論內容】小敏有好動傾向，上課時常常離開座位而影響同學上課。張老師欲採用增強策略 讓小敏願意坐在座位上聽課。