【用戶】周妤苹
【年級】高三下
【評論內容】(A)教學正常化 學校教師應以專長授課為原則，依課綱規定及課表授課，教學內容並能落實課綱之精神與內涵(《國民中小學教學正常化實施要點》) (B)教育多元化 包含形式的多元及內容多元性，範圍相當廣泛，如「教育政策多元化」、「教育選擇多元化」、「教才編選多元化」、「多元化的學習評量方式」、「多元價值觀」、「多元文化」、「多元智慧」及「多元發展」等。目的希望透過多元化的教育政策與模式，啟發學生多元潛能，實施全人教育，進而達成教育目標(C)普及：每個人都可以擁有或使用