資訊推薦

• 24. 我國有相當高比例的學生擁有 Facebook 帳號，依據 Facebook 規定，年滿幾歲才能註冊使用？(A)8 歲(B)10 歲(C)13 歲(D)16 歲
• 25. 為了促進教學資源共享，建構終身學習環境，臺大積極參與一個全球性開放式課程 （OCW）計畫，並在該網站上提供：秦始皇、史記、紅樓夢等多門課程。請問臺大所參加的計畫為下列何者？(A)edx(B)M
• 二、如圖二中所示，水平桿的速度繞著直立軸旋轉，θ及 t 的單位分別為 rad./sec 及 sec.。該水平桿上套裝一個 2.45 N 的軸環（collar）B，同時於 O 點有條長度為 0.45 m
• 8.下列何者為非？ (A)30=0 (B)3-2=  (C)  =3 (D)log39＝2
• 三、請針對直流電動機分別畫出串激、並激、差複激、積複激的接線法，並說明對轉矩及轉速控制的影響。（20 分）
• 五、如圖五、圖六所示，閘門 AB 為半徑 1 m 的四分之一鋼管圓柱，情況(A)（圖五所示）及情況(B)（圖六所示）分別為兩種用來密封水槽的開口的狀況（側視圖）。假設水槽蓄水高度同為 3 m，水的密度
• 四、請說明應用變頻器控制在壓縮機或風機使用之電動機的方法、所用元件與技術、好處。（20 分）
• 21.將 0.01 莫耳的 NaOH 固體完全溶入 1 升的下列各水溶液中，哪一項的 pH 值變化最小？(A)1M 的 NH3(aq)(B) 1M 的 NH4Cl(aq)(C) 0.2M 的 NH3(
• 五、有一台 150-kVA、2400/240-V 之單相變壓器，一次側參數為R1 = 0.2 Ω、X1 = 0.45 Ω，二次側參數為R2 = 0.002 Ω、 X2 = 0.0045 Ω，忽略鐵心之
• 四、如圖四所示桁架，假設各桿有相同材料性質，楊氏模數 E，降伏應力σ y ；AD 桿長 L，斷面積為 2A；其餘桿之斷面積為 A；∠BAD = ∠HAD = 45°，∠DBA = ∠DHA = 90
• 22.有關土壤污染與防治的敘述，下列何者錯誤？(A)隨意丟棄廢棄物與排放工業污水，會造成嚴重的土壤污染(B)防止土壤污染的有效方法是將各種污染物回收，並由專業人員管理(C)遭受污染的土壤已無利用價值，
• 23.汽車引擎廢氣中，一氧化碳 CO 的毒性較二氧化碳 CO2 強的原因為何？(A)有刺激性臭味(B)有可燃性(C)有爆炸危險(D)與血紅蛋白結合力強
• 二、如圖二中所示，水平桿 OA 以=10 t +1 & 的速度繞著直立軸旋轉，&及 t 的單位分別為 rad./sec 及 sec.。該水平桿上套裝一個 2.45 N 的軸環（coll
• 39.與長時故障相比較，暫時性故障主要的特點為何？(A)故障警報延時之時間短(B)不必按「確認鈕」，紅燈就會自動變暗，以及自動消聲(C)按「確認鈕」前，故障已消失(D)只發燈光警報，不發聲響警報
• 24.居家用品的清潔劑與人類生活息息相關，在下列各種不同的清潔方式敘述中，何者正確？(A)市面上洗衣店使用的乾式清潔劑，是具有揮發性能溶解油污的有機溶劑(B)肥皂分子的長鏈端具有親水性，可伸入水層將油
• 40.國際通用規格中，船上之感測裝置以電流型式輸出，其範圍為何？(A)0～100 mA(B)2～50 mA(C)4～20 mA(D)10～100 mA
• 25.依據『布忍斯特－羅瑞( Bronsted-Lowry )』的酸鹼概念，在下列反應中，哪一項可顯示HCO3- 為鹼？ (A) (B) (C) (D)
• 【題組】⑶溴化乙錠（ethidium bromide）是一個平面染料分子，做為 DNA 分子染色的機制為何？當加入乙錠到負超螺旋 DNA 分子，在電泳過程中發現 DNA 移動速率變慢，若繼續加，為何
• 2.按郭爾堡（L. Kohlberg)的道德認知發展論，若欲將道德循規階段的學生提升至道德自律階段，何種教學法最合適？(A)提供道德楷模(B)價值澄清法(C)道德兩難情境教學(D)道德規範解說
• 3教師應善用何種權威，以赢得學生的信服？(A)傳統(B)人格(C)法理(D)專業
• 【題組】⑵詳細說明利用 PCR、RT-PCR、real-time RT-PCR 技術，如何完成檢測 H7N9 亞型、擴增基因組、測序的工作。（12 分）
• 4.下列何者係批判教育論最強調的教學方式？(A)講述式教學(B)對話式教學(C)發現式教學(D)角色扮演。
• 5. 下列教育哲學思潮，何者最強調師生間互為主體性的觀念？(A)精粹主義(B)存在主義(C)人文主義(D)社會改良主義。
• 6. 希臘哲學家強調智德合一，主張啟發式教學的學者是？(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)培根。
• 7. 學校的組織氣候有很多層面，其中學校既定的價值觀信仰與常模等為組織氣候的何種層面？(A)環境層面(B)文化層面(C)生態層面(D)社會層面。