【小獸】評論
袁汝儀(1996,73-74)從人類學的角度,提出生活藝術論的看法, 與學院藝術、商業藝術及民俗藝術併為藝術的四大類別。她認為生活藝術 的特點有四:其一,生活藝術教育是對每個人而言的;其二,生活藝術教 育是所有其他類型藝術教育的起點與基礎;其三,生活藝術教育是愉快行家能力教育;其四,生活藝術教育把各種類型藝術學習的歷程都看成是個 人生活藝術的延伸與擴大。上述論點可知,視覺文化的藝術教育論點,主要有以下三項:1.藝術教育目的在提升日常生活全面性的美學素養。2.藝術教育內容擴大到所有生活環境事物與視覺影像。3.教育方法著重視覺語言解讀與思考批判能力的培養。社會文化取向藝術教育之理論探討