34. 根據「十二年國民基本教育─特殊教育課程實施規範」的規定，身障學生之課程及教材調整，必須經過哪些會議討論並獲得同意後，始得執行？【甲】：個別化教育計畫會議【乙】：特殊教育學生個案會議【丙】：課程

問題詳情

34. 根據「十二年國民基本教育─特殊教育課程實施規範」的規定，身障學生之課程及教材調整，必須經過哪些會議討論並獲得同意後，始得執行？
【甲】：個別化教育計畫會議
【乙】：特殊教育學生個案會議
【丙】：課程發展委員會議
【丁】：學生輔導會議
【戊】：特殊教育推行委員會議
(A)甲戊
(B)乙丙
(C)甲乙
(D)乙丙丁

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.957
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用户評論

【用戶】17220

【年級】大一上

【評論內容】十二年國民基本教育─特殊教育課程實施規範(節錄)身心障礙學生之課程及教材應保持彈性，每一位身心障礙學生均可能有顯著個別差異存在，調整時得採上述一種或多種方式進行，並經個別化教育計畫會議決議是否需彈性增減各領域/科目之節數/學分數，再由學校特殊教育推行委員會同意後執行。

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】身心障礙學生之個別化教育計畫個別化教育計畫必須以團隊合作方式進行評估，並成立個別化教育計畫小組，小組成員需於個別化教育計畫會議中依學生之個別特性訂定特殊教育及相關服務計畫。然後身心障礙學生的課程規劃送學校特殊教育推行委員會審議，融入學校課程計畫後，再送學校課程發展委員會通過並陳報各該主管機關備查。