【Eileen Jan】評論

社會系統理論是由Jacob W. Getzels, James M. Lipham, Roald F.Campbell所發展的，Getzels等人認為教育組織是一個社會系統，社會系統中成員的行為是由機構和個人兩個層面交互作用而成的。機構是由角色所構成，而角色則被賦予期望，這三者（即機構、角色、期望）構成社會系統的規範層面（nomothetic dimension）。個人具有人格，而人格則由需要傾向所產生，這三者（即個人、人格、需要傾向）構成社會系統的個殊層面（idiographic dimension）。社會系統中的規範層面與個殊層面共同塑造了社會系統中成員的行為。根據社會系統理論，一個組織若要作最佳的運作，則需兼顧效能（effectiveness）、效率（efficiency）及滿足（satisfaction）。效能係...

【yu81emma】評論

同9f~~對阿為何不是合作系統理論??動態平衡學派:組織成員是為達成共同目標所建立的互動體系 --陳嘉陽教育概論上冊p.508

【tytywin】評論

A C D都有人支持???那正解是什麼<?

【Wick】評論

最佳解來看這跟題目敘述也很有出入社會系統理論是教育組織=社會系統由機構(制度)腳色期望(期待)而題目只寫到成員 共同目標 互動體系而且社會系統理論中的互動 是交互作用的衝突