【用戶】阿心阿心亮晶晶
【年級】大二上
【評論內容】A 有可能但也不一定B 不全都是為了引起老師注意C 城市 鄉村和郊區的學生問題會有相異之處D 家長跟教師的教養態度不一致時會影響學生行為表現所以A是正確的 因為她也沒說一定就是
【用戶】Shiney Lai
【年級】小二上
【評論內容】德瑞克斯Dreikur的邏輯結果模式，認為學生的不當行為，肇因於四個錯誤目標：1.獲得注意：學生覺得自己沒有價值，想以不當行為獲得注意。別人注意學生，他才有一席之地。主動建設性行為：激烈批評主動破壞性行為：愛表現、炫耀、扮小丑、搬弄是非被動建設性行為：想成為楷模兒童被動破壞性行為：愛哭、害羞、無精打采2.尋求權力：攻擊傾向，想要當老大。爭辯、反駁、說謊、發脾氣，反叛老師。3.報復：傷害別人，才能找到在社會中找到自己的地位。惡劣舉動，越處罰就越出名。主動破壞性行為：傷害他人、偷竊被動被壞性行為：勉強、被動4.表現無能：意興闌珊，不與人互動。