問題詳情

13.傳統層級節制的組織，因為過於強調「技術理性」而忽略人員「心智模式」的進展，所以囿限於下列何種學習類型?
(A)再學習(deutero-learning)
(B)單回饋圈學習(single-loop learning)
(C)雙回饋圈學習(double-loop learning)
(D)超學習(hyper learning)

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.928536
統計：A(23),B(1858),C(43),D(6),E(0)

用户評論

【用戶】龜龜

【年級】高一上

【評論內容】傳統層級節制的組織，因為過於強調「技術理性」而忽略人員「心智模式」的進展，所以囿限於下列何種學習類型?(A) 再學習 ( deutero-learning )(B) 單回饋圈學習 ( single-loop learning )(C) 雙回饋圈學習 ( double-looplearning )(D) 超學習 ( hyper learning ) ~解析 : 一、「單圈學習」( single-loop learning ) :屬於組織「內部」的「適應學習過程」，組織成員「評估達成目標」的「各種策略」與「手段」並予以「修正」以「達成既定組織目標」和「規範」。※ 而「傳統」之「層級節制」的「組織」，因為「過於」強調「技術理性」而「忽略人員」的「心智模式」的「進展」，即囿限於「單圈學習」之「學習類型」。 ...