【用戶】張純嘉

【年級】大四下

【評論內容】基爾福(Guilford)的創造力五力事實上許多探討創造力的訓練效果，都從基爾福所發現的【創造力五力】作為課程設計中不可或缺的部份。這五力是：流暢力(fluency)--產出大量構想的能力變通力(flexibility)-- 對熟悉的意念變通思考的能力精進力(elaboration)-- 延展意念的能力敏覺力(sensitivity)-- 敏感問題或情境的能力獨創力(originality)-- 創造獨特反應的能力這是目前評量創造力的重要指標。

【用戶】張純嘉

【年級】大四下

【評論內容】基爾福（Guilford）將創造力分為五大特質： 敏感度：敏於觀察事物的疏漏、不尋常、未完成部分的 能力。 流暢力：反應靈敏的能力，指幼兒思路流利暢達，即能在短時間內思索出各種不同答案的能力 變通力：即隨機應變的能力，指幼兒能依不同的方式加以思考，不受習慣限制的能力。 獨創力：即標新立異的能力，幼兒能產生新奇獨特見解的能力。 精進力：即思考細密的能力，幼兒做事時能注重細節，即是精進力高的小朋友

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【年級】大四下

【評論內容】基爾福(Guilford)的創造力五力事實上許多探討創造力的訓練效果，都從基爾福所發現的【創造力五力】作為課程設計中不可或缺的部份。這五力是：流暢力(fluency)--產出大量構想的能力變通力(flexibility)-- 對熟悉的意念變通思考的能力精進力(elaboration)-- 延展意念的能力敏覺力(sensitivity)-- 敏感問題或情境的能力獨創力(originality)-- 創造獨特反應的能力這是目前評量創造力的重要指標。

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【評論內容】基爾福（Guilford）將創造力分為五大特質： 敏感度：敏於觀察事物的疏漏、不尋常、未完成部分的 能力。 流暢力：反應靈敏的能力，指幼兒思路流利暢達，即能在短時間內思索出各種不同答案的能力 變通力：即隨機應變的能力，指幼兒能依不同的方式加以思考，不受習慣限制的能力。 獨創力：即標新立異的能力，幼兒能產生新奇獨特見解的能力。 精進力：即思考細密的能力，幼兒做事時能注重細節，即是精進力高的小朋友