問題詳情

2 現今學校重視發展學生語文、視覺空間、音樂、人際等多元智能。下列那位學者倡導多元智能理論？
(A)奧蘇貝爾（D. Ausubel）
(B)桑代克（E. Thorndike）
(C)班度拉（A. Bandura）
(D)葛德納（H. Gardner）

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.948204
統計：A(20),B(29),C(26),D(1373),E(0) #
個人：尚未作答書單： Gardner 多元智能理論、美國幼教-光譜計畫Project Spectrum、培根（F.Bacon）四大偶像

用户評論

【用戶】jack

【年級】國二下

【評論內容】美國哈佛大學教授Gardner於1983提出「多元智能理論」，將他定義為「一種處理訊息的生理心理潛能(biopsychological potential)，這些潛能在某種文化情境中，可能被激發來解決問題或創作該文化所重視的產品。」 含有八大智能：

【用戶】Mac Liang

【年級】高一上

【評論內容】

【用戶】jack

【年級】國二下

【評論內容】美國哈佛大學教授Gardner於1983提出「多元智能理論」，將他定義為「一種處理訊息的生理心理潛能(biopsychological potential)，這些潛能在某種文化情境中，可能被激發來解決問題或創作該文化所重視的產品。」 含有八大智能：

【用戶】jack

【年級】國二下

【評論內容】美國哈佛大學教授Gardner於1983提出「多元智能理論」，將他定義為「一種處理訊息的生理心理潛能(biopsychological potential)，這些潛能在某種文化情境中，可能被激發來解決問題或創作該文化所重視的產品。」 含有八大智能：