【洪可凡】評論

教育行政決定合理性係指決定的結果合乎理法，並能達成預定目標的程度。要達到絕對、全知和無限的合理性是很難的，因為有下列限制存在：一、沈澱成本：過去已付出的成本稱為沈澱成本，決定者常常難以放棄已投入的心血而遷就現實，這也                            就是行政決定要考慮的時間因素。二、知識不全：人類對於待決定問題的瞭解與方案的建構往往只有片斷知識，做決定就如瞎人摸象一                                般，難以獲得高度的合理性。三、預期困難：渾沌理論顯示系統是一種耗散結構，呈非線性發展的特質，做決定時要預測各種方案的                             可能結果， 就很難完全正確。

【106考上新北市正式教師!】評論

記～～預支成本（預期困難  知識不足  沈澱成本）

【ELN12】評論

（D）應改為個人價值觀念影響1. 沈澱成本（時）2. 對結果預測的困難（時、地）3. 知識零碎不完整（事）4. 個人價值觀念影響（人）高明下冊的提高教育行政決定合理性

【無敵鐵金鋼】評論

教育行政決定的合理性(一) 涵義:決定合理性係指決定的結果合乎理法,並能達成預定目標的程度。要達到絕對、全知和無限的合理性是很難的,因為有下列限制存在:1. 沉澱成本:過去已付出的成本,決定者常常難以放棄已投入的心血而遷就現實,這也就是行政決定過程要考慮的時間因素。2. 知識不全3. 預期困難由於上述諸多限制,因此賽蒙 Simon 駁斥「全知理性」的說法,而主張「有限理性」和「滿意利潤」。 決策合理性乃在使決策行動達到目標;如果決策行動不能適切的達成目標,即是非理性;而當決策行動與目標毫無相關,即形成無理性。資料來源：sharon筆記