【林寶蓮】評論
杜威(導其生長):實驗主義(20th)-教育即生長、教育無目的、做中學、民主主義、教育是經驗的改造與重組、學校即社會……(看到這些字眼都是杜威的主張)盧梭(任其生長):自然主義(18th)-以兒童為中心、教育界的哥白尼。斯賓塞(助其生長):生活預備說。
【馬自達】評論
盧梭(任其生長):自然主義(18th)-以兒童為中心、教育界的哥白尼。
【劉宇真】評論
杜威認為兒童未成熟的特徵之中有「依賴性」與「可塑性」兩種特性,由「可塑性」推論「教育為導其生長」。