【Angel Wang】評論

維高斯基（Vygotsky）理論

【Han-Pin Kao】評論

也許重點是後面那句對教學有所貢獻者

【susan】評論

最早提出後設認知重要理論而對教學有所貢獻的學者是維高斯基

【單布】評論

這樣改應該好一點:(C)維高斯基「社會知識建構論」：主張知識的形成是社會情境脈絡和互動過程中所形成的，影響了「認知學徒制」、「交互學習」等學習理論。「認知學徒制」、「交互學習」皆反映出自我察覺、自我矯正、自我監視、自我反省的過程(後設認知)，發展出新的知識、態度、行為和技能。

【Angel Wang】評論

維高斯基（Vygotsky）理論維高斯基(Vygotsky )提出相關的教學策略包括：(1)鷹架 (2)近端發展區以及(3)交互教學等主要概念。在交互教學的情境中，以小組方式進行，成員之間運用預測、發問、概述和澄清等四種學習策略進行互動。可以像合作學習的小組成員任務指派一樣，由小組中不同成員擔任不.....看完整詳解

【Han-Pin Kao】評論

也許重點是後面那句對教學有所貢獻者

【susan】評論

最早提出後設認知重要理論而對教學有所貢獻的學者是維高斯基

【109年新北特師非應屆上榜】評論

這樣改應該好一點:(C)維高斯基「社會知識建構論」：主張知識的形成是社會情境脈絡和互動過程中所形成的，影響了「認知學徒制」、「交互學習」等學習理論。「認知學徒制」、「交互學習」皆反映出自我察覺、自我矯正、自我監視、自我反省的過程(後設認知)，發展出新的知識、態度、行為和技能。