【賴世昌】評論
皮亞傑：研究人的知識如何產生？何時產生？（即知識如何建構？）所以研究兒童，探討知識的起源，稱為發生認識論（發生知識論，知識何時發生？）
【盧天才】評論
皮亞傑：研究人的知識如何產生？何時產生？（即知識如何建構？）所以研究兒童，探討知識的起源，稱為發生認識論（發生知識論，知識何時發生？）
【Ling】評論
皮亞傑的認知發展論(cognitive-development theory)又稱為發生知識論，是皮亞傑理論體系中最重要的部份，也是啟發教育最重要的理論；皮亞傑認為認知即為生命適應的形式，而在人類認知發展的過程中不變的是組織與適應的功能；具有可變功能的是認知結構或基模。