問題詳情
31.發生知識論
(A)Lewin李溫
(B)Piaget
(C)巴林莎&布郎Plincsar&Brown
(D)Glaserfeld
參考答案
答案：B
難度：適中0.434921
統計：A(122),B(411),C(185),D(125),E(0)
用户評論
【用戶】賴世昌
【年級】高一下
【評論內容】皮亞傑：研究人的知識如何產生？何時產生？（即知識如何建構？）所以研究兒童，探討知識的起源，稱為發生認識論（發生知識論，知識何時發生？）
【用戶】盧天才
【年級】大一下
【評論內容】皮亞傑：研究人的知識如何產生？何時產生？（即知識如何建構？）所以研究兒童，探討知識的起源，稱為發生認識論（發生知識論，知識何時發生？）
【用戶】盧天才
【年級】大一下
【評論內容】皮亞傑：研究兒童，探討知識的起源，稱為發生認識論。
【用戶】Ling
【年級】國三下
【評論內容】皮亞傑的認知發展論(cognitive-development theory)又稱為發生知識論，是皮亞傑理論體系中最重要的部份，也是啟發教育最重要的理論；皮亞傑認為認知即為生命適應的形式，而在人類認知發展的過程中不變的是組織與適應的功能；具有可變功能的是認知結構或基模。