問題詳情

19.某國小資優學生在上課時常會想要起身走動、愛跟同學講話、不斷向老師發問、記憶與理解能力都很好,能廣泛閱讀、舉一反三。依據上述這些描述,該生具備哪兩種資優的過度激動特質?
(A)智力、感官
(B)感官、想像
(C)智力、心理動作
(D)想像、心理動作

參考答案

用户評論

努力,夢想會到手】評論

Dabrowski以「過度激動」為一種發★★★,...

陳莉婷】評論

關鍵字:在上課時常會想要起身走動、...

平平老ㄙ】評論

資優生有五種過度激動特質:1....

YU】評論

1.心理動作的過度激動:說話快、動作快、冒險性強,但精力旺盛而有強迫性多話的傾向或神經質的表現。 2.感官的過度激動:對聽覺、視覺、嗅覺、味覺等的感覺敏銳,但為紓解內在的緊張而尋求感官的滿足或縱慾、不能忍受噪音、不美好的事物。 3.智能的過度激動:渴望知識、好問、追求真理、思考獨特,但不滿現實與權威,批判或反抗性強烈。 4.想像的過度激動:想像力豐富,善用視覺表徵,但喜歡幻想、作白日夢、注意力不集中。 5.情緒的過度激動:人際敏感,關心他人及社會,但常有強烈而複雜的感受,因此對感情的記憶深刻鮮明,關切死亡問題、憂慮社會,可能產生心身性反應,如胃痛、焦慮、抑鬱等...