【夜鷺思苦】評論

初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法

【榮駿張】評論

(D)選項應改為自閉症兒童組的能力弱於唐氏症組兒童file:///C:/Users/warm%20family/Downloads/JO00000681_10_60-67.pdf根據文獻第三頁(內容第62頁)最後一段:初級錯誤信念... 第14行開始:一般兒童及唐氏症... 百分比證實(D)原題目"高於"是錯的

【107正取二謝謝阿!!就】評論

補充(A)根據皮亞傑的研究，十二個月大的嬰兒以自己為假裝遊戲的行動者，如假裝喝水、吃東西、睡覺、打電話等。約十八個月大，能參與外在引導的假裝遊戲，物體的轉換比人物的轉換早，如以香蕉代替電話會比以娃娃代替玩伴為早。兩歲的幼兒會以其他物件來代替行動者，如假裝牛（玩具）在吃草，外表像實物的東西比較容易假裝成該物。兩歲以後，幼兒會進行複雜的、系列的假裝遊戲，行為會和玩物連接，玩法有聯貫，如小熊和娃娃共同用餐。三歲以後，會用情節來連續，但仍很少和同儕有互惠的交流，但會把願意和他玩假裝遊戲之父母或教師包括進去。

【魏宇均】評論

一般兒童心智理論能力的發展以下就一般兒童心智理論能力大約列出其發展步驟(一)發展的步驟嬰兒期5個月：已可瞭解對方伸手(意圖傾向)與抓握物品之間的連結關係(取自張閔翔, 2001)9個月：會跟隨他人目光注視，顯示此階段嬰兒已能敏感瞭解他人的注意力與目標。12-14個月：對一個人的意圖的行為目標和其感興趣的物品有所不同的情況時，會有所反應。比如小明因媽媽交代而去拿球(意圖性的目標)，但小明感興趣的是小汽車。 18個月-2歲10-18個月：可以進行假裝遊戲18個月：能透過他人的情緒表達來參照他人的慾望。比如看到小明對著玩具火車笑，知道他想要玩具火車。2歲：能預測他人看到什麼。會以欲求、想要，來解釋及預測他人的行為。可就他人行為目標...