問題詳情

23. 甲生在補救教學科技化評量系統中的數學測驗報告，呈現在「4-n-03能在具體情境中，解決兩步驟問題，並學習併式的記法，（包括連乘、連除、乘除混合）」的能力指標，四個題目全錯，表示甲生在該能力有待加強，依此測驗的回饋訊息，補救教學科技化評量系統屬於哪一種性質的評量？
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量 

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.891
書單：沒有書單，新增

用户評論

【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

判斷關鍵：測驗報告，呈現在「……」的能力...

【Kai】評論

診斷性評量 (diagnostic evaluation) 對經常表現學習困難的學生所做的評量。  實施診斷性評量時，除需要特別設計的診斷測驗，尚須有賴相關專家的協助，始能診斷出真正的原因各式評量pdf檔http://www.tcsh.mlc.edu.tw/resource/openfid.php?id=5049