【用戶】越努力!越幸運!
【年級】高三下
【評論內容】班班有網路 生生用平板－推動中小學數位學習精進方案日期：110-11-25資料來源：教育科學文化處為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，本院推動中小學數位學習精進方案，可縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並於疫情期間可支援經濟弱勢、多子家庭學生有學習載具可使用。方案內容如下：一、數位內容充實(一)公私協力開發數位內容，以學生願意看、感興趣及容易懂，由學習難點切入開發主題。(二)發展學科課程及非典型課程兩種數位教材，以英語、本土語、師資稀有課程為優先規劃，並發展視覺或表演藝術、傳統技藝、國家綠道等主題。(三)補助學校採購數位內容及教學軟體，...
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【評論內容】班班有網路 生生用平板－推動中小學數位學習精進方案日期：110-11-25資料來源：教育科學文化處為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，本院推動中小學數位學習精進方案，可縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並於疫情期間可支援經濟弱勢、多子家庭學生有學習載具可使用。方案內容如下：一、數位內容充實(一)公私協力開發數位內容，以學生願意看、感興趣及容易懂，由學習難點切入開發主題。(二)發展學科課程及非典型課程兩種數位教材，以英語、本土語、師資稀有課程為優先規劃，並發展視覺或表演藝術、傳統技藝、國家綠道等主題。(三)補助學校採購數位內容及教學軟體，...