問題詳情

4.李老師使用問題導向學習模式,帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有效率的運作,而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下,教師較不宜採取下列何者行為?
(A)將學生引導到問題情境
(B)指定閱讀資料和確定研究細節
(C)協助學生思考假設和資料蒐集
(D)以實作評量方式評量學生的學習成效

參考答案

答案:B
難度:簡單0.724076
統計:A(51),B(1215),C(72),D(340),E(0)

用户評論

bgws】評論

【問題教學法】步驟:一、界定研究問題

jamiejamie】評論

回1F我覺得重點是PBL強調「學生主動」, 老師只是「引導」, 所以老師不應該介入太多, 而(B)選項的「指定」兩個字, 似乎意味著老師「主導」, 而不再是「引導」; 學生是「被動地」去閱讀資料, 而不是「主動地」去蒐集資料。以上淺見。

1000060364521】評論

我很好奇這裡要如何使用實作評量?