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4.當老師發現中度智能障礙學生有「自我中心」的問題時該如何處理?(A)教導玩扮演遊戲(B)運用社會性故事(C)示範並增強學生「輪流」行為(D)先依其生理年齡再對應課綱中「社會技巧」領域之能力指標,設計
問題詳情
4.當老師發現中度智能障礙學生有「自我中心」的問題時該如何處理?
(A)教導玩扮演遊戲
(B)運用社會性故事
(C)示範並增強學生「輪流」行為
(D)先依其生理年齡再對應課綱中「社會技巧」領域之能力指標,設計教學
參考答案
答案:D
難度:適中0.513126
統計:A(68),B(32),C(56),D(215),E(0) #
個人:尚未作答書單:低頻率行為區別、智能障礙
用户評論
【
【站僕】摩檸Morning
】評論
原本答案為C,修改為D
【
林慈玟
】評論
為什麼C錯呢?
【
Mary Chen
】評論
因為現在再推新課綱
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1 下列何者為民法第1052 條第1項第7 款「不治之惡疾」中之「惡疾」?(A)婦人白帶(B)殘廢(C)單純之不育(D)麻瘋病
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13.下列哪一項敘述,並不是根據訊息處理論者的研究?(A)學習刺激的呈現要多感官化(B)將記憶單位經由意義化而擴大(C)小步驟教學(D)讓學生經由自我檢核來檢查作業
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23.下列有關各級學校實施生涯輔導的目標,何者較為適切?(A)針對應屆身心障礙畢業生做好轉銜的準備(B)加強身心障礙學生現有的能力做好就業準備(C)增進身心障礙學生探索的機會擴大發展的空間(D)根據身
有關Vygotsky(1978)對個體認知功能的改變的說法,下列何者有誤?(A)透過人際互動(B)成人「引導式參與」比讓兒童獨自探索更能促進兒童進步(C)對幼小或認知功能低下者直接給予規則與例子更能促
14.輕度智能障礙學生很難將已學得的知識或技巧用來解決新問題,這是因為他們(A)記憶廣度狹小(B)長期記憶不佳(C)缺乏有效學習策略(D)學習遷移能力不佳
24.依「身心障礙者權益保障法」規定,對於「具有就業意願,而就業能力不足,無法進入競爭性就業市場,需長期就業支持之身心障礙者」,各級勞工主管機關應依其職業輔導評量結果,提供何種服務?(A)職業訓練(B
6.動物—狗—北京狗。在以上的語彙概念發展中,兒童會先學會哪一層次?(A)動物 (B) 狗 (C) 北京狗 (D)不一定
33.依目前我國特殊教育法令規定,特殊教育學生的鑑定是應由下列哪一單位負責才具有法律效力?(A)學校特殊教育推行委員會(B)公私立醫院(C)地方政府衛生局與社會局(D)地方政府之特教學生鑑定及就學輔導
15.有關學習障礙者的學習特徵,下列何者有誤?(A)智能正常故可學習普通班教材(B)學業成就低下並不是來自練習不够(C)可以學會一些學習策略來彌補認知上的缺陷(D)視覺記憶優於聽覺記憶
25.下列何者並非目前身心障礙學生入學高等教育的管道?(A)經教師推薦提早入學(B)身心障礙學生升大專院校甄試(C)大學以及技專校院多元入學方案(D)大學院校辦理單獨招收身心障礙學生考試
7.哪一個分測驗是多數Asperger在WISC- III操作量表上的最低得分項目?(A)圖形設計(B)物型配置(C)連環圖系(D)圖形補充
37.下列何種障別之身心障礙者可能會使用到輔助器具?(A) 肢體障礙者(B)自閉症(C)智能障礙者(D)以上皆是
34.對於肢體障礙學生,在物理環境方面的調整是重要的,老師應選擇下列哪一種安排?(A)座位做適當的安排,以方便輪椅或其他助行器移動(B)教室位置最好安排在高樓,訓練學生肢體活動,培養堅苦卓絕的意志(C
16.下列有關身心障礙學生轉銜輔導的陳述,何者並非正確?(A)對個人來說,有助於了解自我的能力、價值觀、興趣方向與障礙的影響(B)對家庭來說,可減輕家庭或照顧者的負擔(C)對社會來說,具有協助身心障礙
26.房水受到阻塞,眼壓過度升高,可能造成的疾病為以下那一種?(A)青光眼(B)白內障(C)網膜病變(D)屈光不正
8.哪一個分測驗是多數Asperger在WISC- III語文量表上的最低得分項目?(A)詞彙(B)常識(C)類同(D)理解
38.在輔導肢體障礙學生時,教師宜積極協助該類學生比較可能出現的特殊需求,所以應首先觀察下列哪項能力?(A)學習能力、行動、生活自理能力(B)智力及注意力(C)視覺、聽覺及語言能力(D)觸覺及味覺能力
35.下列何者位在中耳的地方?(A) 毛細胞(B)耳咽管(C)柯氏體(D)耳蝸
17.有關身心障礙學生生涯輔導與轉銜的實施,下列何者較為正確?(A)於幼稚園大班、小六、國三和高三實施(B)於學前剛入學時、小一、國一與高一實施(C)於高中職三年級上學期時,配合勞工局公告實施(D)應
日常生活活動的評估工具有哪些?a.巴氏量表 b.FIM c.IADL scale d.GMFM e.sensory profile(A)abc(B)acd(C)ace(D)bce
9.正在由單字進入句型發展的兒童經常經由問句來學習新知,下列哪一個問句是他們較少問的?(A) Who(B)what(C)when(D)where
39.肢體障礙學生可能出現的主要心理問題,其中「自我的貶值」的意思是指?(A)由於長期依賴別人的扶持,所以內心時時感受一種缺乏安全感的焦慮,深恐別人嫌惡而遺棄之(B)依靠他人料理日常生活雜務、用餐、沐
以下關於百人冠軍賽,何項說明正確?(A)百人冠軍賽只能100人參加(B)百人冠軍賽只會顯示前100名的成績(C)百人冠軍賽第一名可以獲得500枚Y幣(D))百人冠軍賽第一名先比速度,再比時間
18.我國現行法規中有關身心障礙者生涯與轉銜的規定,下述何者較不正確?(A)《特殊教育法》:為使各教育階段身心障礙學生服務需求得以銜接,各級學校應提供整體性與階段性轉銜輔導及服務(B)《身心障礙者權益
28.最適用於以聽障學生為主的學校,可彌補學生個人助聽器的不足的是?(A) 人工電子耳(B)耳鳴遮蔽器(C)FM調頻系統(D)身心障礙坡道
10.不同年齡的兒童會運用不同的策略來記憶他們所學習的資料,下列敘述何者不正確?(A)學齡兒童會利用「反覆背誦」策略(B)青少年會發展出「重新組織」策略(C)對國小低年級學童教導「策略」不必說明使用情
40.肢體障礙學生可能出現的主要心理問題,其中「偽裝的煩惱」的意思是指?(A)由於長期依賴別人的扶持,所以內心時時感受一種缺乏安全感的焦慮,深恐別人嫌惡而遺棄之(B)依靠他人料理日常生活雜務、用餐、沐