問題詳情

6.認為教師可隨心所欲,將兒童訓練成任何預期的個人,但相對人的尊嚴與價值也因而降低。此派的教育理論比較接近那個學派的教育觀點?
(A)實驗主義
(B)官能心理學
(C)完形學派
(D)行為主義。

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.950504
統計:A(173),B(219),C(231),D(11964),E(0) #
個人:尚未作答書單:伊拉斯莫斯(Erasmus)的教育難題、教育的隱喻、教哲各學派代表人物

用户評論

【用戶】林安安

【年級】高一上

【評論內容】行為學派「給我一個孩子,我可以訓練成任何你想要的樣子」

【用戶】pa pa

【年級】大一下

【評論內容】以Gestalt為名的完形心理學(Gestaltpsychology)於20世紀初發源於歐洲,它主要是在研究人類知覺與意識上的問題。1.完形心理學反對結構學派(Structuralism)以自我觀察、自我描述等內省的方法分析意識經驗的成份2.反對行為主義心理學派(Behaviorism)過份強調動物實驗,完全排斥心智歷程的作法。3.一般而言,完形心理學視心智歷程和結構為心理學的內涵,企圖以比內省法更科學的方法,來分析瞭解人類如何對於視覺刺激產生視覺上的認知概念。完形心理學派是以Gestalt作為其理論的主軸,他們認為人類對於任何視覺圖像的認知,是一種經過知覺系統組織後的形態與輪廓,而並非所有各自獨立部份的集合。 

【用戶】madmad2011

【年級】大二上

【評論內容】教育萬能說:美國華生(行為學派)後天教養決定個體發展

【用戶】一心一意

【年級】大二上

【評論內容】官能心理學視心靈為多種官能或能力的集合體。早期希臘哲學中即出現心靈能力見於日常生活之說,如說某人能「強記」即指其人記憶力強,或讀書能「過目不忘」,即視記憶為心靈的一種官能(以心靈為器官,記憶為一種心靈能力)。亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)的論述中,即將心理學涵蓋在哲學中,如其〔論靈魂〕(De Anima, On the Soul),所持的即是官能心理學的論點。但亞氏以為心靈位於「心」(heart),與後世認為心靈功能在大腦不同。http://terms.naer.edu.tw/detail/1306324/

【用戶】林安安

【年級】高一上

【評論內容】行為學派「給我一個孩子,我.....看完整詳解

【用戶】po

【年級】大一下

【評論內容】以Gestalt為名的完形心理學(Gestaltpsychology)於20世紀初發源於歐洲,它主要是在研究人類知覺與意識上的問題。1.完形心理學反對結構學派(Structuralism)以自我觀察、自我描述等內省的方法分析意識經驗的成份2.反對行為主義心理學派(Behaviorism)過份強調動物實驗,完全排斥心智歷程的作法。3.一般而言,完形心理學視心智歷程和結構為心理學的內涵,企圖以比內省法更科學的方法,來分析瞭解人類如何對於視覺刺激產生視覺上的認知概念。完形心理學派是以Gestalt作為其理論的主軸,他們認為人類對於任何視覺圖像的認知,是一種經過知覺系統組織後的形態與輪廓,而並非所有各自獨立部份的集合。 

【用戶】110年全國上榜,感謝阿摩

【年級】大二下

【評論內容】教育萬能說:美國華生(行為學派)後天教養決定個體發展

【用戶】一心一意

【年級】大二上

【評論內容】官能心理學視心靈為多種官能或能力的集合體。早期希臘哲學中即出現心靈能力見於日常生活之說,如說某人能「強記」即指其人記憶力強,或讀書能「過目不忘」,即視記憶為心靈的一種官能(以心靈為器官,記憶為一種心靈能力)。亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)的論述中,即將心理學涵蓋在哲學中,如其〔論靈魂〕(De Anima, On the Soul),所持的即是官能心理學的論點。但亞氏以為心靈位於「心」(heart),與後世認為心靈功能在大腦不同。http://terms.naer.edu.tw/detail/1306324/