問題詳情
03.原理原則的遷移，亦即將這種高層次的認知能力應用於其他情境稱為：
(A)低徑遷移
(B)高徑遷移
(C)自動遷移
(D)水平遷移。
參考答案
答案：B
難度：適中0.523002
統計：A(94),B(864),C(46),D(438),E(0) #
個人：尚未作答書單：歷程模式」的課程設計所強調的原則是什麼？、齊勒（T. Ziller, 1817-1882）和其弟子賴恩（W. Rein, 1847-1929）兩次的修訂，遂成為正式的五段教學法。每一階段的教導原則如下：、馬斯洛──需求階層論
用户評論
【用戶】黃筱芸
【年級】國二上
【評論內容】水平遷移是代表舉一反三，觸類旁通的現象，高徑遷移是把用原理原則遷移來獲得高層次的能力！
【用戶】林布丁
【年級】高三下
【評論內容】低徑遷移：動作技能的遷移高徑遷移：原理原則、抽象的遷移
【用戶】107通過教檢
【年級】大二上
【評論內容】高進(徑)的原則就是抽象(把相片抽走)
【用戶】Wick
【年級】高三下
【評論內容】按5F的說法水平遷移可以是低徑也可以是高徑遷移只是題目上有高徑遷移可以選就要選他對吧