【林怡芬】評論
效標關聯效度分為：(以效標出現的時間來判斷)1.同時效度：分數和效標同時出現，如中文識字量表有年級常模供施測者對照，這個年級常模就是既有的效標2.預測效度：效標隔一段時間才出現，如以國中英文會考成績預測未來英文指考的分數高低 類題： (D)1.龍山國小決定使用一份音樂性向測驗做為篩選音樂班學生的工具，請問該測驗最需要強調下列何種效度？ (A)建構效度 (B)表面效度 (C)內容效度 (D)效標關聯效度(C)2.可以用來預測國中學生未來在國民中學基本學?O測驗表現之效度，是屬於智力測驗的何種效度？ (A)表面效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)建構效度(A)3.效標關聯效度的分類，下列何者正確？...
【Banban Yeh】評論
效標關聯效度分為同時效度＆預測效度這題應該是以效標出現的時間來判斷 1.同時效度：分數和效標同時出現，如中文識字量表有年級常模供施測者對照，這個年級常模就是既有的效標2.預測效度：效標隔一段時間才出現，如以國中英文會考成績預測未來英文指考的分數高低
【要加油】評論
翻譯成白話是不是~~~