問題詳情

33. 以下何者是佐藤學「學習共同體」的哲學主張?
(A)公共性哲學、民主主義的哲學、展現公平性
(B)民主主義的哲學、公共性哲學、追求卓越性
(C)展現公平性、追求卓越性、公共性哲學
(D)追求卓越性、展現公平性、民主主義的哲學

參考答案

答案:B
難度:適中0.46233
統計:A(307),B(1393),C(429),D(421),E(0) #
個人:尚未作答書單:公共性、哲學的意義與內涵

用户評論

Ming-Chen Yu】評論

一、公共性哲學:學校是一個公共空間,不再只針對孩子,應開放給所有人,學校如果放棄任何一個孩子或老師,是不會成功的。為提高孩子學習質量,全校每位老師(一般是三十位,大校則有五十位老師)至少一年一次要開放自己的教室,讓全校老師、外地老師、社區人士、各種人來參觀,「學習共同體」的教室基本上為任何人敞開,誰要在何時進來都可以。每位老師要選擇品質最好的一堂課、一年一次自己提案,打開教室讓大家去觀摩,不是為了評鑑,而是為了提升教學品質。二、民主主義的哲學:校長、老師、學生、家長都是學校的主人,每個人都同樣有發言權,都可以參加學校的活動,每個師生都有同樣的權利。通常日本學校把學生分為好/壞學生,成績好/差、...

Fflyy Lu】評論

公民卓越

操之在我--努力 福報累】評論

追求卓越的哲學(追)公共性哲學(公)民主主義的哲學(民)

▁▃▅體雀兒▅▃▁】評論

追求卓越的哲學(追)