【馬自達】評論
教育研究可以依研究目的、研究方法、研究情境、研究結果分類如下表： 依研究目的依研究方法依研究情境依研究結果基本研究應用研究評鑑研究行動研究歷史研究敘述研究相關研究事後回溯研究實驗研究圖書館研究田野研究實驗室研究敘述性研究預測性研究診斷性研
【劉家均】評論
專家學者是比較懂理論，但是如果要切合實際可能比較沒辦法做到!
【pa pa】評論
請問，選項D錯在哪裡?
【Sihyin Chen】評論
（D）研究題目範圍不一定要很廣唷，因為太寬廣要顧慮的變項很多，有時會顧此失彼而失去研究價值；範圍較小的題目反而能對變項加以控制，研究結果能更精確，富有研究價值