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48.專業團隊中的物理治療師進入學校的主要服務項目,不包含哪一項? (A)改善學生維持正確姿勢的能力(B)改善學生的體適能 (C)改善學生的動作控制與協調能力 (D)改善學生感覺統合的功能。
問題詳情
48.專業團隊中的物理治療師進入學校的主要服務項目,不包含哪一項?
(A)改善學生維持正確姿勢的能力
(B)改善學生的體適能
(C)改善學生的動作控制與協調能力
(D)改善學生感覺統合的功能。
參考答案
答案:D
難度:適中0.592742
統計:A(27),B(143),C(51),D(441),E(0)
用户評論
【
107正取二謝謝阿!!就
】評論
職能治療師:動作發展、精細動作、書寫能力、認知發展、社交互動、情緒控制、感覺統合、注意力及視知覺方面
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40.下列何者最適於做為身心障礙教育之適性課程的教學內容? (A)溝通訓練 (B)批判思考 (C)問題解決 (D)獨立研究。
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4、 What is the imaginary part of an impedance in AC circuits?(A) reactance (B) resistance (C) conduc
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5、 若將家用單相、110 V、60 Hz 的插座電源,經過一個理想的橋式整流器做整流後,則該橋式整流器輸出兩端的電壓平均值約為多少?(A) 49.5 V (B) 99 V (C) 77.78 V (
51. 如右圖,平行四邊形 ABCD 與 CDEF 中,P、Q 分別為其對角線交點,已知 CD=10,且△PAB 與△QEF 的周長分別為 27 和 23,則四邊形 CPDQ 的周長為何? (A)30
11. 下 列 有 關 各 物 質 的 沸 點 與 熔 點 的 圖 示 , 哪 一 個 錯 誤 ?
27.運算放大器之開路電壓增益為50000,其電源電壓為±10V,令其輸出飽和電壓可達電源電壓 之90 %,請問Vid(差動輸入電壓)大約多少就可使該放大器飽和?(A)±135μV (B)±135 m
7. 關於奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)所提倡的講解式教學(expository teaching),下列敘述何者錯誤? (A)主張使學生產生意義學習(B)強調前導組合的運用 (C)重視學生先
28.若有一 N 通道 JFET ’ 若 VGS=—1 V ’ 而 VGS(off)= — 4 V,則當 VDS=2 V 及 VDS=5 V 時,此 FET分別工作於何種區域?(A)歐姆區,飽和區(B
8. 根據R. Dunn & K. Dunn(1978)所提出學習類型(learning style)四類因素,學生「是否有時間感」、「是否按時繳交作業」屬於哪一類因素? (A)環境方面 (B)情意方
17. 當學生出現某一種行為時,老師取消了原本該生所不喜歡的規定,以促進此一行為,這是哪一種方法的運用? (A)正增強(B)懲罰 (C)削弱 (D)負增強。
29.下列哪一種元件的工作速度最快?(A)N通道JFET (B)P通道JFET(C)PNP電晶體(D)NPN電晶體
26. 當小夫把對胖虎的怒氣,轉移到較不具威脅性的大雄身上,這是屬於何種心理防衛機制? (A)投射作用 (B)反向作用 (C)合理化 (D)替代作用。
9. 關於哲學思想與教育理論的配合,下列何者正確? (A)實用主義—進步主義 (B)存在主義—永恆主義 (C)後現代主義—精粹主義 (D)新士林哲學—人本主義。
18. 李小英和同學們玩遊戲時常因細故生氣,因而不受班上同學的歡迎,對此李小英甚感苦惱,陳老師是該班導師,如果他想以戈登(T. Gordon)所提出的「教師效能訓練(Teacher Effective
39.如【圖 16】所示,VDS=10V,則 VGS=? (A) -2.5 V (B) -4.0 V (C) -5.5 V (D) -6.0 V
27. 小強班上國文的平均分數為 60 分、標準差為 5 分,數學的平均分數為 30 分、標準差為 3 分,如果小強國文考 65 分,數學考 36 分,從常模參照的觀點來看,小強那個科目考得較好? (
36. 下列描述何者為傳遞取向學習觀與建構論最大的差異? (A)知識的組織方式 (B)學生的主動性 (C)教材的選擇 (D)教學方法的彈性運用。
10. 盛行於英語系世界,強調「做哲學」(doing philosophy)取向是那一派的哲學思想? (A)實用主義 (B)存在主義 (C)分析哲學(D)馬克斯主義。
19. 大部分的折衷取向班級經營模式,是以哪一位學者的理論為基礎? (A)阿爾波特(Allport) (B)斯肯納(Skinner) (C)羅傑斯(Rogers) (D)阿德勒(Adler)。
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