問題詳情

20. 教學目標是指教師在教學中所預期要達成的目標或學習成果，依照布魯姆(B. S. Bloom)的分類，下列敘述何者屬於「認知」領域中最高層次的目標？
(A)能擬定一份班級公約
(B)能評論河川的整治成效
(C)能安靜欣賞雲門舞集的表演
(D)能解出四則運算的數學題目

參考答案

答案：A,B
難度：簡單0.735171
統計：A(1011),B(1063),C(45),D(95),E(10) #
個人：尚未作答書單：布魯姆

用户評論

【107年正式教師榜首榜上有】評論

教學目標(認知 技能 情意)Teaching Goals(Cognitive Domain, Psychomotor Domain, Affective Domain)美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三個領域。認知領域就是智能方面的發展，包括教給學生知識，訓練學生理解、推理、判斷等等各種認知能力方面的教學目標。情意領域指的是變化學生氣質，陶冶學生情操，培養情感態度方面的教學目標。技能領域是學生技術改變方面上的教學目標。每個領域又可細分為幾個層次認知領域中的行為目標(Cognitive domain)Bloom提出：知識(Knowledge)理解(Comprehension)應用(Application)分析(Analysis)綜合(Synthesis)評價(Evalution)1956 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑2001 記憶、了解、應用、...

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