問題詳情

37. 簡老師在班上的閱讀課採取鷹架教學策略，下列何者是他較不可能的作法？
(A)採取異質性較高的學生分組方式
(B)提供學生不同程度的提示
(C)將待完成的作業簡化
(D)要學生對學習負起愈來愈多的責任。

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.907042
統計：A(59),B(14),C(3220),D(257),E(0)

用户評論

【Mei Chieh Wan】評論

當孩童的能力漸漸增加之後，社會支持就應該逐漸減少，而將學習的責任漸漸轉移到孩童自己身上，如同房子蓋好後，要把鷹架逐漸移開

【Chang Liao Pe】評論

謝謝！

【Yuan Ta Wang】評論

看到簡化那兩個字很自然的聯想到編序教學法

【Ennis Jang】評論

鷹架--越來越難