【Holly】評論
社會導進論華德主張用教育力量導致社會進步，這種理論通常被稱為社會導進論（Socialtelesis ）。他認為人類奮鬥的終極目標，是滿足慾望，獲得幸福。而達到幸福境界的途徑，共分為五個階層：進步、動力行為、動力思想、知識以及教育。換句話說，人類接受教育才能得到知識；有了知識才能發生動力思想；當動力思想化為動力行動的時候，才能形成社會的進步；由於社會進步，人類才能獲致幸福。華德明確的指出：教育是形成社會進步、滿足個人慾望、促致人類幸福的最根本途徑。(B)77.提出社會導進論，主張以積極的態度，藉由教育來導引社會進步，以獲致人類最高境界幸福的是 (A)史賓塞 (B)華德 (C)帕森思 (D)涂爾幹。教甄◆教育基本概念- 97 年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小參考資料
【上】評論
～～白痴記憶法～～➡️華德福導致社會進步 華德 幸福 社會導進論
【小新老師】評論
華德社進了