【用戶】Lulu Huang
【年級】大一上
【評論內容】如果解題目的切入點跳脫代表人物 改由"認知發展論 "以及"建構主義"的內涵定義來切入不知道這樣是不是答案會比較清晰明白 好選一些認知發展論:所謂認知發展(cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力，其隨著年齡增長而改變的歷程。(參考維基百科)建構主義:建構主義源自教育學，是作為改進教學而提出的學習理論，主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習，以及在學習的過程中，教師如何適當的扮演支持者的角色。(參考維基百科)當初維高斯基會被歸於認知發展論 可能是因為Vygotsky的社會認知發展理論是反對社會認知發展理論Piaget的發生知識論，認為社會文化是影響認知發展的要素，兒童的認知發展是在社會學習的歷程中進行所以他們的理論有相同 也有相異處