問題詳情

38. 以下班級經營的情境：「適應不同狀況，並隨時能調整自己的行為，以符合當時情境的需求」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧，來進行其班級經營活動？
(A) 敏銳洞察的技巧
(B) 情緒控制的技巧
(C) 人際關係的技巧
(D) 角色轉換的技巧新聞稿專用第 8 頁，共 15 頁

參考答案

答案：D
難度：簡單0.75
統計：A(0),B(1),C(0),D(3),E(0)

用户評論

【Lucy Diamond】評論

調整自己-角色轉換

【Teresa Chiu】評論

教室領導技巧(教室領導技巧在班級經營的應用，陳木金)1.情感表達技巧領導者感情豐富，聲調多變化，能吸引周遭注意力。2.敏銳洞察技巧能了解學生經由非口語所傳達的訊息。3.情緒控制技巧即使在生氣、傷心、憂慮，仍能控制內在情緒。4.口語溝通技巧聲調溫和，內容清楚扼要，切入重點。5.角色轉換技巧扮演不同角色以適應不同狀況，並隨時調整自己的行為。