【評論主題】48.下列那一位課程學者重視情意和鑑賞方面的課程，著有《教育的想像》（Educational imagination）一書？(A)古德拉（J.I.Goodlad）(B)泰勒（R.W.Tyler）(C)
【評論內容】Eisner 艾斯納 空無想像
【評論主題】.Tuck 等人將小組發展分為五個階段，其正確順序為何？(甲)風暴期 (storming stage) (乙)運轉期 (performing stage)(丙)規範期 (norming stage)
【評論內容】先形成風暴，規範了才能運轉，最後結束
【評論主題】36下列哪一項描述是自殺危機介入策略不應有的作為？(A)幫助當事人釐清困惑與感覺並界定問題(B)強調自殺會造成家人的衝擊與傷害(C)積極並討論解決問題的替代選擇(D)提醒將家人與朋友當做協助個人的資源
【評論內容】
強調自殺會造成家人的衝擊與傷害=指責
【評論主題】72. 以下何者非「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Division)的主要概念？(A) 小組獎勵(B) 均等成功機會(C) 個別責任(D) 集體責任
【評論內容】個別責任，小組表揚
【評論主題】61. 高中學生為能在升學時獲得服務學習的加分，而到老人安養院去服務，這種現象較屬下列何種課程探討的範疇？(A) 活動課程(B) 正式課程(C) 空白課程(D) 潛在課程
【評論內容】
為能加分而服務-非為能助人(潛在學習-當志工能加分)
【評論主題】29.「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次？(A)注意(B)接受(C)反應(D)評價
【評論內容】
教師的期待--學生反應=參加
【評論主題】47.近年來，美國採取四種學校改進模式，致力於改造中小學低表現學校，以改善校園暴力、中途輟學或停學比例、學生出席率、教師留任率等學校環境，以及提升標準化測驗成績、畢業率等學生表現。其中，透過更換校長、
【評論內容】
更換校長、重新聘任近半數的教職員-重建
【評論主題】43.高雄市經過多年的耕耘，在文化建設方面收穫豐碩。其中，以都會公園、藝術中心與特定商業區三體共構的方式重新開發，以「南部兩廳院」為定位的藝文場館是？ (A)大東文化藝術中心 (B)衛武營藝術文化中心
【評論內容】
(兩廳院)雙贏(衛武營)
【評論主題】33.何人出版第一部「教育心理學」的專書，並創辦第一份教育心理學期刊，是教育心理學的創始者？(A)皮亞傑（Piaget）(B)桑代克（Thorndike）(C)布魯納（Bruner）(D)斯肯納（Sk
【評論內容】
桑代cat，教心父
【評論主題】33.何人出版第一部「教育心理學」的專書，並創辦第一份教育心理學期刊，是教育心理學的創始者？(A)皮亞傑（Piaget）(B)桑代克（Thorndike）(C)布魯納（Bruner）(D)斯肯納（Sk
【評論內容】
桑代cat，教心父
【評論主題】36下列哪一項描述是自殺危機介入策略不應有的作為？(A)幫助當事人釐清困惑與感覺並界定問題(B)強調自殺會造成家人的衝擊與傷害(C)積極並討論解決問題的替代選擇(D)提醒將家人與朋友當做協助個人的資源
【評論內容】
強調自殺會造成家人的衝擊與傷害=指責
【評論主題】76. 教育公平(educational equity)的理念中強調不同學生學業成功的機會相等，是屬於下列何種公平？(A) 起點公平(B) 過程公平(C) 結果公平(D) 就業公平新聞稿專用第 15
【評論內容】結果成功公平
【評論主題】79. 下列何種評量方式，相較之下較能達到適性教育的教學目標？(A) 教師自編測驗(B) 常模參照評量(C) 大學學科能力測驗(D) 標準參照評量
【評論內容】有標準，才能適性
【評論主題】72. 以下何者非「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Division)的主要概念？(A) 小組獎勵(B) 均等成功機會(C) 個別責任(D) 集體責任
【評論內容】個別責任，小組表揚
【評論主題】61. 高中學生為能在升學時獲得服務學習的加分，而到老人安養院去服務，這種現象較屬下列何種課程探討的範疇？(A) 活動課程(B) 正式課程(C) 空白課程(D) 潛在課程
【評論內容】
為能加分而服務-非為能助人(潛在學習-當志工能加分)
【評論主題】38. 以下班級經營的情境：「適應不同狀況，並隨時能調整自己的行為，以符合當時情境的需求」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧，來進行其班級經營活動？(A) 敏銳洞察的技巧(B) 情緒控
【評論內容】
調整自己-角色轉換
【評論主題】29.「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次？(A)注意(B)接受(C)反應(D)評價
【評論內容】
教師的期待--學生反應=參加
【評論主題】17. 小智這次段考數學考得不錯，老師請他去教考不好的同學，在教完同學後，他發現自己對這次段考的內容有更深入的了解。在學習上，這是一種(A)順攝助長 (B)倒攝助長 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制
【評論內容】
幫助(助長)之前(倒攝)
【評論主題】47.近年來，美國採取四種學校改進模式，致力於改造中小學低表現學校，以改善校園暴力、中途輟學或停學比例、學生出席率、教師留任率等學校環境，以及提升標準化測驗成績、畢業率等學生表現。其中，透過更換校長、
【評論內容】
更換校長、重新聘任近半數的教職員-重建
【評論主題】49.根據 M. Gladwell 在《異數：超凡與帄凡的界線在哪裡》(Outliers: The Story of Success)的看法，亞洲國家學生的帄均數學能力優於西方國家的學生，可能在於認真
【評論內容】
葛拉威爾說：不是最聰明的人就可以成功，正確的決定或努力不懈，也不能保證；要成功，除了必須有把握「機會」的智慧、善用特有的「文化」遺澤；必要時，還得脫離部分的身分，擺脫傳統的束縛。
【評論主題】36.老師觀察小薰上課坐不住，每隔不到 10 分鐘就會離開座位。某天的一節課，小薰專注地坐在位子，寫作業超過 10 分鐘，老師見狀立即給予口頭稱讚，此為何種原理的應用?(A)行為塑造法 (B)過度矯正
【評論內容】
坐得住-坐不住
區分性增強
【評論主題】31.學校領導強調尋求適當時機推動變革，展現兼容並蓄、拿揑得宜的領導作為，借力使力，水到渠成，主要是哪一種領導模式的特徵？(A)轉型領導(transformational leadership) (B
【評論內容】
轉型-共同願景
美學-兼容並蓄
【評論主題】48. 最新《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所稱：學術性向資賦優異，指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。請問下列哪一項鑑定基準是評估學生其卓越潛能。(A
【評論內容】
A前項任一領域學術性向或成尌測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上--前項任一領域學術性向或成就測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上，並經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，及檢附專長學科學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料。
【評論主題】73. 教育部於 2016 年公布教育部版本新南向政策之主要面向，試問下列何者不是其中面向之一？(A)適性揚才面向 (B)終身學習面向(C)新住民子女面向 (D)產學連結面向
【評論內容】
「新南向教育政策」-祭出八項精進策略，火力全開前進新南向國家。
新住民子女
青年發展
產學連結
師生交流
交流據點
雙向人才培育
數位學習
終身學習
【評論主題】31. 為了落實技職教育務實致用特色，技術及職業教育法對職業教育相關用詞進 行定義。對於「職業試探教育」的定義，下列敘述何者正確？(A)提供學生進入職場所需之專業知識、技術探索之教育(B)提供學生進入
【評論內容】職業試探教育-認識探索體驗
【評論主題】26. 「學校型態實驗教育實施條例」規定，主管機關得指定所屬公立高級中等以下學校，辦理學校型態實驗教育，但其學生總人數不得超過人(A)720人(B)480人(C)600人(D)360人
【評論內容】4驗，4十，4百八，4平方
【評論主題】9九年一貫課程將學生的學習內容統整為幾個學習領域?(A)六個(B)七個(C)八個(D)九個
【評論內容】
十二年國教，七大領域---九大領域
自然與生活科技領域---自然科學、科技兩大領域
語文---本國語文、外國語文
【評論主題】48.在某次兒童會談中，輔導老師有鑒於案主在近期的晤談越趨於拘謹客氣，妨礙開放坦承的溝通，於是對案主表示：「最近的晤談好像卡住了，我感覺你也不像以前一樣那麼放鬆！我們一起來看看發生了什麼事。」該老師所
【評論內容】
最近的晤談好像卡住了-立即性
【評論主題】43.高雄市經過多年的耕耘，在文化建設方面收穫豐碩。其中，以都會公園、藝術中心與特定商業區三體共構的方式重新開發，以「南部兩廳院」為定位的藝文場館是？ (A)大東文化藝術中心 (B)衛武營藝術文化中心
【評論內容】
(兩廳院)雙贏(衛武營)