問題詳情

19.在教學中,當強調遊戲不僅是 幼兒自我主導的活動時,教師角色應該為下列何者較恰當 ?
(A) 溫和而慈善的旁觀者,讓幼兒擁有充分自由參與遊戲
(B) 偶爾展現權威 的裁判者 ,斥責部分不遵守遊戲規則的幼兒
(C) 積極規劃遊戲區塊及相關材料, 支持 幼兒參與遊戲的資源 提供者
(D) 積極參與幼兒遊戲,不時提出疑問或協助 幼兒 彼此協調 的引導 者

參考答案

答案:D
難度:適中0.521826
統計:A(447),B(37),C(1663),D(2343),E(0) #
個人:尚未作答書單:維高斯基、Vygotsky遊戲的價值、遊戲角色

用户評論

Merisa Myron】評論

我也有同樣的疑問,所以答錯這題,我的想法是,遊戲強調自發性的探索及學習,成人的角色不需介入,只要佈置好適合的環境即可,於是誤選了。 重新再看建構主義的理論時,強調幼兒主動建構知識的同時,教師的角色,是適時介入活動中“提問”,激發幼兒探索問題與發現解決問題的辦法,老師的角色其實更加主動些。 這題的題目有提到遊戲「不僅是幼兒主導的活動」基本上有點繞個圈在講幼兒在建構理論中的學習活動,不是幼兒主導,表示老師其實是有介入的角色,積極的介入即指-----提問、激發想法、幫助幼兒思考的誘發者吧!  

Chi Chi】評論

這題答案到底是哪個....

Zhen-Wen Liu】評論

我不是考幼教,但答案應該不難猜啊...... "不僅"是幼兒主導,表示要有人在旁協助。ABC都沒有介入幼兒的思考活動,只是提供安全和設備齊全的環境。D選項類似鷹架教學法,很明顯"不僅"(不只)由幼兒主導,也須由老師指引幼兒的想法。

何羿萱】評論

我也選錯,我覺得是用詞不夠精確,不時提出疑問----這會讓人覺得是在干擾幼兒.....