問題詳情

學者 John I. Goodlad 曾把課程的實施分為若干層次,其中「經由學校教師對課程綱要、教科書等正式課程文件加入自己的詮釋後所認定的課程」稱為什麼?
(A) 經驗課程(experienced curriculum)
(B) 正式課程(formal curriculum)
(C) 理想(理念)課程(ideal/ideological curriculum)
(D) 知覺課程(perceived curriculum)

參考答案

答案:D
難度:簡單0.87134
統計:A(99),B(162),C(152),D(2797),E(0)

用户評論

Kelvin Chen】評論

1.理想課程:意識型態的課程,又稱理想的課程ideal curriculum,是從理想的計畫過程中逐步形成,如法令、規章、計畫等。2.正式課程:是國家或地方教育委員會認可, 經學校或教師採用,表現在某些書寫的文件上,如課程標準及教科書。3.知覺課程perceived curriculum:是心中的課程curriculum of mind,是教師對正式課程的體會或理解。不同師生所知覺到的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容。4.運作課程operational curriculum:是教師和學校實際教授發生的課程,是一節課或每一天實際進行的活動,與教師知覺的課程不一定相同。教師在班級教學時實際執行的課 程。5.經驗課程:學生對於運作課程的實際體驗,就是經驗的課程,是學生心中一種主觀的活動,和運作的課程未必相符。