【用戶】Archer Wang
【年級】國二下
【評論內容】Carkhuff於1969年，提出同理心可分為初層次同理心（primary empathy）與高層次同理心（advanced empathy）：前者常出現於諮商師與當事人建立關係的初期，藉由當事人所表達的感受、行為予以設身處地的反映；後者多發生於諮商師與當事人在治療關係穩固良好時，諮商師反映當事人所隱含的含意或尚未經驗的感受，催化當事人面對問題的真正感受並自我探索，對困擾有著真正的瞭解與進一步的處遇（引自Egan, 1988/1992)台 灣 心 理 諮 商 季 刊2011年，3 卷 2期，01-14頁
【用戶】pika
【年級】高一上
【評論內容】初層次同理心：只針對當事人明顯表達的意思及感覺作一個基本了解的溝通，協助當事人從自身的參考架構來探索及澄清自己的問題。例如：來談者:「老師老愛盯我，真是氣死人」諮商師:「老師對你太嚴格的作法，讓你感到不舒服」高層次同理心：指出當事人說了一半或隱藏在話中的意思，這些可留待下個階段再做，是屬於高層次同理心了，其目的是為了協助當事人對自己及其問題產生新的觀點、新的了解。例如：來談者:「老師老愛盯我，我還是不舒服」諮商師:「你感到不舒服，因為你不知道如何達到老師要求的標準」