【李名哲】評論
因為老師的教法可能學生無法適應，導致小考或月考所測量的成就過低，所以就要調整教學模式。
【Jmy Emme】評論
重點在"便修正教學進程"...就要選形成性評量
【方寶】評論
但實施補救教學不是診斷性評量嗎?為何要選形成性評量而非診斷性評量?
【侯兜兜】評論
↓轉貼自摩友：馬自達形成性評量是要給學生回饋，診斷性評量是要確定困難原因。