【用戶】徐仲賢
【年級】高三下
【評論內容】.....非常奇怪 iep十項中 itp是一定要有的就算他不到小六 國三 高三 iep裡也需要把他列出來不能說因為學生還沒要升學 你就只列九項 只是內容部分可以先從缺再說 就算沒有畢業 轉學也是要轉銜吧 再者"只要是高職階段的智障生就應擁有一份含有轉銜計畫的IEP"這段話本身也怪怪的 好像是說"只要非高職階段的智障生就不能有一份含有轉銜計畫的IEP"?
【用戶】鍋鍋
【年級】大一上
【評論內容】本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。五、學生之轉銜輔導及服務內容。前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。