【107正取二謝謝阿!!就】評論
.學生會小數字的二位數進退位加減法的橫式運算,但在十位數較大數字的進退位加減法,學生會轉成直式運算,因此作答時間拉長,學生這樣的表現主要可能反應出哪一種數學能力有問題?(A)不會進退位(B)數字感(C)數學焦慮(D)數學事實提取 教甄◆身心障礙組-105 年 - 新北高中教甄 集中式特教班#52506