【yamoler Teac】評論

德國教育體系與盎格魯撒克遜國家不同, 但...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

德國教育體系與盎格魯撒克遜國家不同, 但...

【皇冠會掉】評論

#類題德國的★★★★★，...

【我好棒】評論

1、主體中學。其前身為國民學校，是19世紀初為社會中下層子弟實施普及教育而設立的。主體中學學制5年，即5~9年級。其大部分學生畢業後接受職業培訓。 2、實科中學。常被稱為"中間學校"，即處於主體中學和文科中學中間的學校。其功能也正在於中間性的橋樑作用，學生可進可退。一方面畢業後可以接受職業教育，進入比主體中學畢業生歸宿更好的專業學校和專業學院，另一方面成績很好可以轉入文科中學，謀求上大學。與文科中學的差異是，實科中學的課程安排偏重對實用自然科學，而不是對學術和抽象思維。實用中學學制6年，即5~10年級，比主體中學多一年，可以讓主體中學中有能力的同學，有機會轉入實科中學，獲取這裡的畢業文憑。 3、文科中學。亦有...

【皮諾丘】評論

類題8.德國前期中等教育機構中最多的是哪一種學校？(A)文理中學(B)實科中學(C)主幹學校(D)綜合中學教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 107國立中興大學教師檢定模擬考題#67623 答案：A難度： 困難17.德國各邦學校制度並不一致，所設立的學校類型也互有不同，下列何種學校類型於各邦皆有設立？  (A) 實科中學（Realschule）(B) 文理中學（Gymnasium）(C) 主幹中學（Hauptschule）(D) 綜合中學（Gesamtschule）初等/五等/佐級◆教育學大意 - 107年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386答案：B難度：困難