【Caiting】評論
應用行為分析
【106-謝謝阿我考上了】評論
Ａ 性向處理交互作用 由柯隆巴（Cronbach）提出。其理論大意如下：教育措施（如教 材及教法）之選擇須視學生的性向（如智力高低）如何而決定。因此，不同性向（apitude）的學生，必須給予不同的教育措施（treatment）方能達到最大的教學效果。
【Goretti Luo】評論
應用行為分析（ABA）◎學派背景：行為主義、行為改變技術◎適用對象：自閉、發展遲緩的孩子效果最為顯著資料來源http://www.swap.org.hk/cms/node/27