【鄭雅方】評論

內容(亦稱課程效度 邏輯效度)...可用雙向細目表判斷效標關聯(亦稱統計效度 實徵效度)...可分同時與預測效度建構(亦稱構念效度)...可用多項特質多項方法等等分析表面效度(Face Valdity)指的是測驗給受試者主觀上覺得有效的程度..不是客觀的效度

【拜託讓我過拜託?】評論

選項複本效度要訂正為【複本信度】才對，沒有“複本效度”一詞。見兒發p12-11

【語】評論

效度類型內容效度測驗內容是否符合欲測行為及內容可用雙項細目表建立內容效度效標關聯效度同時效度：測驗分數與外在校標取得約在同一時間連續完成預測效度：測驗分數與實測後一段時間所取得校標之間的相關，可利用測驗分數預測個人外在校標表現建構效度驗證理論的購念表面效度受試者主觀上覺得有效的程度

【13】評論

表面效度：主觀判斷表面看起來有效，有表面效度不代表有內容效度內容效度：又稱專家效度或邏輯效度，檢查測驗內容的適切性常用雙向細目表判定  (教學目標+教材內容)，有內容效度一定有表面效度效標關聯效度：又稱實徵效度，測驗分數和外在效度標準的相關係數--可預測個人在某活動表現的有效程度1.同時效度：測驗分數與現有校標的相關程度(如在校成績、名次)2.預測效度：測驗分數與將來校標的相關程度(如投票結果、工作表現)建構效度：又稱構念效度，能測驗理論概念或特質的程度以心理學概念說明測驗分數意義，常用於人格測驗考驗建構效度的方法1.內部一致性：測驗內部同質性越高，越能測到相同心理特質(例如分測驗分數與總分的關係)2.外在相...