問題詳情
16.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？
(A)成人地位的決定依據繼承因素
(B)社會越來越不相信學校教育的公平性
(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判
(D)文憑與證照的授予非依據個人在校成就的高低而決定
參考答案
答案：C
難度：簡單0.820872
統計：A(91),B(109),C(2108),D(260),E(0)
用户評論
【用戶】潘怡虹
【年級】大一下
【評論內容】功績主義（meritocracy），係以個人的能力做為依據，讓學生在公平機會的競爭下，被選擇、分配至社會各階層上。
【用戶】Latte
【年級】國三上
【評論內容】功績主義功績論者希望教育成為社會最大的公平化力量或是偉大平衡器(great equalizer)的角色，讓教育機會的分配屏除個體家庭背景的承襲原則，改以能力或智力為基礎的功績為分配依據，如此一來，社會弱勢族群才可能藉由學校教育產生社會流動效果。學校教育扮演追求"機會均等"或"平等"之角色，給予每一個個體"公平競爭的機會"， 根據學生的能力與努力，決定其地位與成就，學校扮演偉大平衡器的角色。民主主義學派和技術功績主義學派都主張如此。
【用戶】kai
【年級】小六上
【評論內容】其餘三個答案均較傾向衝突理論、批判理論的主張。
【用戶】劉祺筠
【年級】國三下
【評論內容】功績主義(meritocracy)的特徵: