【用戶】Epin Fung
【年級】高三下
【評論內容】 題幹強調"有目的"的抓,所以是第五階段手眼協調的抓握沒有錯!手眼不協調階段的抓並不含目的性,只要是視線範圍內出現的他都會去抓!兩階段的差異在於幼兒的主動性與否!!!
【用戶】Hua
【年級】國二下
【評論內容】王立杰13板1-43(1)動作混亂階段(2)無意識撫摸階段(3)無意識抓握階段(4)手眼不協調的抓握:此時期嬰兒看見物體時,會主動去抓,但因手眼不協調,導致無法抓握到物體(5)手眼協調的抓握手眼不協調的抓握階段,因為還無法抓握到物體,所以無法符合體目的操弄物體,故不能選(D)唯有(C)手眼協調的抓握階段能碰觸到物體,才能操弄物體