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16. 王老師任教於國小集中式特殊教育班,王老師在進行課程規劃時,下列哪些做法是正確的?甲、課程內容及教材以實用性及功能性為主,並強調與其生活經驗結合乙、學生在多數領域/科目學習功能嚴重缺損時,採取單
問題詳情
16. 王老師任教於國小集中式特殊教育班,王老師在進行課程規劃時,下列哪些做法是正確的? 甲、課程內容及教材以實用性及功能性為主,並強調與其生活經驗結合 乙、學生在多數領域/科目學習功能嚴重缺損時,採取單領域方式實施課程 丙、學生在多數領域/科目學習功能嚴重缺損時,採取大領域方式實施課程 丁、重視學生自立生活及社會適應能力之養成
(A)甲丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 丙丁
(D) 乙丁
參考答案
答案:A
難度:
非常簡單
0.833
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用户評論
【
Curtis Lim
】評論
十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範 ...
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17. 小偉是一個有理解困難且有考試焦慮的高功能自閉症學生,為了要讓他在考試時能表現出應有的實力,下列哪一個教學或評量調整策略是不適當的?(A)考試時請人讀考卷給他聽 (B)在考試卷上提供視覺化的提示
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18. 特殊教育相關服務大部分需經特殊教育學生鑑定及就學輔導會評估審議後核定,亦即需具鑑輔會鑑定證明。請問下述哪些是具有身心障礙證明(手冊)就可以提供的特殊教育相關服務?甲、身心障礙學生升學輔導乙、身
資訊推薦
19. 志豪是國小六年級的學習障礙學生,有嚴重的書寫及識字困難。下列哪一項評量調整對志豪較為適合?甲、試題調整為選擇題 乙、提供放大試卷 丙、專人報讀 丁、口頭回答(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙丁
20. 小明的純音聽力檢查結果左耳聽覺損失值是 18dB,右耳聽覺損失值是 35dB,小明無法申請身心障礙證明,但是因為影響語音清晰度的接收,數學及國語文學科成就在班上表現都不佳,醫生開立有聽覺損失值
22. 小唐目前就讀國小六年級,他念了 4 年的幼兒園,小學一年級學完注音符號後僅會讀 3 個注音符號,記得慢,忘得快,每次讀同一個字就會讀出不同的音,上課容易分心,寫考卷常看不懂題目而不會回答,從國
21. 有關「近側發展區」(zone of proximal development, 簡稱 ZPD)的敘述,下列何者不正確?(A)瞭解個體過去發展狀況與未來潛能,藉以決定目前發展方向(B)介於個體能
23. 許老師將班上同學分成四組,並將智障生小玲安排在其中一組;而後訂定評分標準,只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後,坐在自己的位置上,全組即可加分。這是採取何種行為處理策略?(A)獨立型團體
24. 小明為一位自閉症學生,資源班王老師除了安排數學課之外,認為小明也需要安排特殊需求領域之社會技巧課,但是王老師因服務學生較多之故,可以安排的節數受限,為小明排課的方式,下列哪些做法是較妥當並符合
25. 校內特教班及資源班應依學生的個別需求,彈性調整課程及學習時數,且須經下列何種單位審議通過?(A)特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (B)期初個別化教育計畫會議(C)課程發展委員會 (D)特殊教育推
27. 有關國際健康功能與身體障礙分類系統(簡稱 ICF)的主要精神,下列敘述何者正確?甲、以評估個案適性需求協助為主 乙、以考量評估個案社會參與能力為主丙、主要採障礙分類 丁、主要是為與特殊教育分類
26. 小英的母親對於新竹市 A 校資源班王老師擬訂的個別化教育計畫未明列小英的課程調整做法有意見,同時認為數學課採部份抽離會中斷在普通班的數學學習,因此不同意該份個別化教育計畫,此時下列哪個做法是正
28. 張老師為疑似構音異常的小傑施測國語構音音韻評量表,其發音情形為:公雞→ㄉㄨㄥ ㄉ一;蛋糕→ㄉㄢˋ ㄉㄠ;筷子→ㄉㄨㄞˋ ˙ㄗ;貝殼→ㄅㄟˋ ㄉㄜˊ;可口可樂→ㄉㄜˇ ㄉㄡˇ ㄉㄜˇ ㄌㄜˋ;公
29. 江老師在小文的個別化教育計畫語文領域的學習表現「5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本」調整為「運用畫線策略、做摘要、結構分析等方法讀懂與學習階段相符的文本」,是指下列哪一項調整原則?(A)學習
30. 新竹市某國小同時有資源班及集中式特教班,該校特教教師團隊根據十二年國民基本教育課程綱要規範,對於特殊需求學生在課程綱要實施的做法,下列哪一項是正確的?(A)特殊類型班級學生之部定及校訂課程均得
31. 根據「特殊教育法施行細則」(109.07.17 公佈)的規定,下列哪一項敘述是錯誤的?(A)個別化教育計畫應以團隊合作方式針對身心障礙學生個別特性訂定(B)身心障礙學生個別化教育計畫應於開學後
32. 聯合國《身心障礙者權利公約》(CRPD) 明定不得基於身心障礙而作出任何區別、排斥或限制,其中鼓勵教師採用「通用學習設計」(universal design for learning, UDL
33. 身心障礙學生鑑定時,為了掌握學生核心障礙的資訊而進行許多評估,請問下列有哪些是正確的說明?甲、學習障礙類的學生要評估智力 乙、智能障礙的學生要評估適應行為丙、情緒行為障礙學生要評估學習適應情形
34. 資源班教師為一位伴隨注意力不足過動症的其他障礙學生,安排評量調整做法的原則,下列何者是最有可能的?(A)分解內容 (B) 分段評量 (C) 語音報讀 (D) 座位在後方
35. 小莉是國小五年級的全盲學生,安置於普通班成績中等,在校內已可使用手杖到處行走, 並已學會國語注音符號點字的方法。下列哪些選項是小莉在學校學習較需要的特殊需求領域課程?甲、點字 乙、定向行動 丙
36. 某資源班教師為一位學習障礙學生,安排特殊需求領域課程的學習策略融入數學課程中,下列何者做法正確?甲、日課表中並無學習策略節數乙、日課表中有學習策略節數丙、IEP 應有學習策略的學年及學期教育目
37. 小佑是國小一年級的重度聽覺障礙學生,為了促進小佑的語言發展,下列哪一選項是吳老師需較優先考量的措施?甲、教導小佑使用溝通板 乙、增加小佑和一般同儕互動的機會丙、評估小佑的家庭成員互動與需求 丁
38. 下列課程調整方法,由最少調整到最大調整順序應為何?甲、提供多層次課程乙、保持課程不改變丙、提供替代性課程丁、提供重疊的課程(A)乙丁甲丙 (B) 乙丙丁甲 (C) 乙甲丁丙 (D)乙甲丙丁
39. 新竹市早療通報轉介中心王社工服務一位寄養家庭 2 歲 2 個月大的小華,小華已經有 ICD 碼G80.9 的身心障礙證明,王社工欲協助轉介特殊教育服務,請問下列敘述何者正確?甲、小華已經符合特
40. 會把籃球的「籃」誤解成藍色的「藍」,把空「閒」唸成空「間」,屬於閱讀障礙中的哪一種問題?(A)語音缺陷 (B)唸名速度缺陷 (C)視覺缺陷 (D)綜合型缺陷
79. 近三年來,因為新型冠狀病毒(COVID-19)疫情的衝擊,致使國際旅客來台灣進行觀光旅遊的總數變少。國內飯店業者紛紛改採以平價策略提供五星級的住房服務,期能搶食國內旅遊的商機。如上述,國內五星
2.根據《家庭教育法》之規定,高級中等以下學校每學年應在正式課程外,實施幾小時以上家庭教育課程及活動?(A)一小時(B)二小時(C)三小時(D)四小時
3.有關《性別平等教育法》之敘述,下列何者不正確?(A)學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。(B)師資培育之大學之教育專業課程,應有性別平等教育相關課程。(C)學校在處理性騷擾事件期間,在調查