【Curtis Lim】評論
教檢考古題 13.小傑是國小一年級的...
【Andy Lin】評論
小佑是國小一年級的重度聽覺障礙學生，為了促進小佑的語言發展，下列哪一選項是吳老師需較優先考量的措施？ 甲、教導小佑使用溝通板 乙、增加小佑和一般同儕互動的機會
【隨風去旅行】評論
甲、教導小佑使用溝通板 →未確認小佑的表達能力，通常宜優先以正常化（口說）為學習原則，再考慮溝通板乙、增加小佑和一般同儕互動的機會 →增加同儕互動機會，能提升學習動機，且有助於誘發學生的語言發展丙、評估小佑的家庭成員互動與需求 →重度障礙宜使用生態評量，評估學生在自然情境的能及需求，進一步設計課程丁、安置小佑於啟聰學校 →不符合特殊教育「融合教育」、「最少限制」的趨勢，且對於語言發展無幫助