【用戶】小惠
【年級】大二下
【評論內容】處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。題中提及"學校輔導老師針對小明持續協助後，小明的情緒狀況仍未見改善，甚至產生拒學傾向"輔導老師已給予協助但仍未改善→介入性輔導甚至產生拒學傾向，已偏向嚴重適應困難，所以現在應給→予處遇性輔導
【用戶】小惠
【年級】大二下
【評論內容】處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。題中提及"學校輔導老師針對小明持續協助後，小明的情緒狀況仍未見改善，甚至產生拒學傾向"輔導老師已給予協助但仍未改善→介入性輔導甚至產生拒學傾向，已偏向嚴重適應困難，所以現在應給→予處遇性輔導