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【評論內容】後現代教育行政倫理強調實體的不明確性、異質立場的並行、個體的自主性、對他人的關懷四大項http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:8080/server/api/core/bitstreams/ed708585-d392-4a51-b559-f3925c0dd600/content
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